榮寶齋教鑑賞：古璽印全站熱銷
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內容簡介: 關於璽印起源的傳說由來已久，有的說早在黃帝之時已使用了璽印。20世紀30年代傳出河南安陽的三方商璽在印學界向來存在很大爭議，其中一枚印面有田字界格的所謂「奇文璽」，幾乎可以肯定是春秋晚期以後的巴蜀印章。因此，持重的印學家、古文字學家都對商代有印持懷疑甚至否定的態度。
博客來網路書局 古璽印的辨偽是一項有相當難度的工作，即便是窮盡畢生精力孜孜以求的專家，亦難免有失察走眼的時候。通常，對古璽印的辨偽，宜從印材、鏽蝕、治法、鈕式、印面、印文、內容等方面入手來作具體分析，但凡有一點不合，即可做出否定的結論。
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內容來自YAHOO新聞
對反課綱教師翻白眼？吳思華：眼睛疲勞轉動一下 – 風傳媒
教育部長吳思華3日下午與反課綱學生、老師對談，被攝影機捕捉到疑似對發言的老師翻白眼。吳思華4日上午到立法院列席國民黨團大會前受訪澄清，他沒有對任何人翻白眼，他昨天還特別看了錄影，當時他只是在轉頭看另一名學生時，因為眼睛疲勞，眼球稍微轉動了一下。
吳思華強調他對老師跟學生都很尊重，這樣的一張圖像不代表他當時的心情或意見，他要特別澄清。吳思華說，昨天台灣大學歷史系教授花亦芬講完話後，他轉頭向另一位同學講話，「那時候覺得眼睛很疲勞，轉了一下眼球」。吳思華說，大家的言論他都很尊重，過去雖然沒見過花亦芬老師，但在網路上讀過很多她的文章，也很贊成她的多元史觀。
他強調，
吳思華也說，教育部目前努力的政策，就是希望讓不同意見能有表述的空間，不同的聲音在老師的帶領下能互相討論，這是目前解決爭議最好的方式，「特定的圖像絕對不是我當時的心情。」他希望能繼續與學生溝通，找出最妥適的方式解決課綱爭議，希望社會大眾給教育部與學生有理性對話空間，讓事件能落幕。
3日下午對談當時，花亦芬對吳思華說：「好好的傾聽學生，不要用這一種官僚的話術，用這一些行政程序來面對學生，他們為什麼會抗議成這個樣子，其實正是這樣子的態度，如果大家還要繼續用這樣子下去的話，部長，我們幫不了忙。」此時鏡頭恰巧拍到吳思華翻白眼的畫面，但隨即又換成笑臉。
完整圖文網址: 對反課綱教師翻白眼？吳思華：眼睛疲勞轉動一下
新聞提供：風傳媒
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/對反課綱教師翻白眼-吳思華-眼睛疲勞轉動-下-風傳媒-020100398.html
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